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教师招聘考试：＂教基＂考前必背试题汇总（12）

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　　56. 简述班级授课的主要特征

　　班级授课制的特征可以用班、课、时来概括。

　　(1)班：把一定数量的学生按年龄与知识程度编成固定的班级。

　　(2)课：把教学内容以及实现这种内容的教学手段、教学方法展开的教学活动，按学科和学年分成许多小的部分，每一小部分内容和教学活动就叫做一“课”。

　　(3)时：把每一“课”规定在统一的单位时间内进行。可以是50分钟、45分钟或30分钟。课与课之间有一定的间歇和休息。

　　57. 论述班级授课制的优缺点

　　班级授课制是把一定数量的学生按年龄与知识程度编成固定的班级，根据周课表和作息时间表，安排教师有计划地向全班学生集体上课。

　　优点：

　　(1)有利于经济有效地、大面积地培养人才;

　　(2)有利于发挥教师的主导作用;

　　(3)有利于发挥班集体的教学作用。

　　局限：

　　(1)不利于学生独立性与自主性的培养;

　　(2)教学形式缺乏灵活性;

　　(3)难以照顾学生的个别差异，不利于因材施教。

　　58. 简述教学工作的基本环节

　　类似考题：教学工作实施的一般过程包括哪些方面?

　　(1)备课

　　(2)上课。上课是教学工作的中心环节

　　(3)课外作业

　　(4)课外辅导

　　(5)学业成绩的检查和评定

　　59. 如何开发校本课程?

　　(1)学校是校本课程开发的主体，并在学校中实施。

　　(2)学校文化、学校教学实践中发现的问题、社区课程资源是课程开发的主要内容。

　　(3)开发活动是从学校发展和学生需要出发，为本校学校和学生发展服务。

　　(4)既要与国家课程标准保持一致，又能形成学校特色;既要考虑全体学生的发展，又能满足个别学生发展的需求。

　　60. 课程的主要表现形式有哪些?

　　课程的表现形式通常包括：

　　(1)课程计划

　　(2)课程标准

　　(3)教材

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