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2024年教师招聘考试教基心理学辨析题(3)

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  11.技能的每个动作都必须切实执行不能省略、合并

  此观点是错误。

  技能是通过学习而形成的合法则的活动。动作技能是在练习的基础上,由一系列实际动作以合理完善的程序构成的操作活动方式。动作技能形成的第三个阶段操作整合阶段,需要把各个动作成分结合起来,形成一体化的动作。

  12.学习迁移就是指知识的应用

  这句话是错误的。

  学习迁移是指一种学习对另一种学习的影响,或习得的经验对完成其他活动的影响。虽然知识的应用都存在着迁移,但迁移并不都是知识的应用,因为迁移有正迁移和负迁移之分,负迁移就显然不是知识的应用。

  13.“蜜蜂”、“蜻蜓”等概念的学习对“昆虫”这一概念学习会产生影响,这种现象称为迁移,而且这种迁移属于垂直迁移

  这句话是正确的。

  学习迁移是指一种学习对另一种学习的影响,或习得的经验对完成其他活动的影响, 另外根据迁移内容的不同抽象与概括水平划分,迁移可分为水平迁移和垂直迁移。垂直迁移是指处于不同概括水平的经验之间的相互影响。题干中“昆虫”这一概念的抽象概括水平显然比“蜜蜂”、“蜻蜓”概念的概括水平要高,属于不同概括水平的经验之间的相互影响,因此这种迁移是垂直迁移。

  14.概念学习是指掌握概念的一般意义, 其实质是掌握一类事物的共同的本质属性和关键特征

  这句话是正确的。

  概念学习是指掌握同类事物共同的关键特征和本质属性。如掌握鸟有 “前肢为翼”,“无齿有喙”这样两个共同的关键特征就是概念学习。

  15.在心理学中, 传统上被称为技能的东西, 在现代信息加工心理学中被称为程序性知识

  这句话是正确的。

  现代认识心理学认为, 根据知识表征方式的不同, 可以把知识分为陈述性知识和程序性知识。陈述性知识也叫描述性知识,关于事物及其关系的知识, 是可以直接陈述的知识。程序性知识也叫操作性知识, 是个体难以清楚表述、 只能借助于某种作业形式间接推测其存在的知识。

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