教师招聘

　　【单选题】

　　1.荀况认为“人之性恶”，因此教育要从“礼”这一需要出发，须以“礼义”加以教化。这体现的教育目的价值取向是()。

　　A.社会本位论

　　B.个体本位论

　　C.无目的论

　　D.生活本位论

　　2.考虑到儿童和青少年智力和体力发展特点，我国小学和初中教育在学制上实行六三制和五四制。这体现了学制受()制约。

　　A.社会政治制度

　　B.社会经济制度

　　C.社会生产力发展水平

　　D.人的身心发展规律

　　3.教师能根据学生新的特别是意外的情况，迅速而正确做出判断，随机应变地采取恰当而有效教育措施解决问题的能力，被称为“教育机智”。这主要反映了教师劳动的()。

　　A.复杂性

　　B.示范性

　　C.主体性

　　D.创造性

　　4.有一位学生在课堂上问老师：“老师，火星上有人吗?火星上有动物吗”这位老师很不满意的说：“你懂什么，听老师的就行了，你呀，经常在课堂上打岔，这是不礼貌的!今后不能这样。”学生听了心理鼓着气坐下了，这位老师违背了()的教学原则。

　　A.启发性

　　B.系统性

　　C.巩固性

　　D.因材施教

　　5.在教学中，处理好不同经验类型间的关系异常重要。以下关于间接经验与直接经验的关系，说法错误的是()。

　　A.学生认识的主要任务是学习符号、文字等间接经验

　　B.学习间接经验必须以学生个人的直接经验为基础

　　C.间接经验即学生通过亲自活动、探索获得的经验

　　D.系统知识传授和直接经验累积的都很重要

　　【参考答案】

　　1.【答案】A。解析：所谓“礼”，就是外在的社会要求，约之以礼，属于社会本位论。

　　2.【答案】D。解析：学制的建立与改革必须遵循青少年儿童身心发展规律，否则就有可能贻误对青少年进行教育的最佳时机。

　　3.【答案】D。解析：教师劳动的创造性主要表现在以下三个方面：因材施教;教学方法上的不断更新;教师需要“教育机智”。

　　4.【答案】A。

　　5.【答案】C。解析：“学生通过亲自活动、探索获得的经验”是直接经验的表述，因此C选项错误。