教师招聘考试：＂小三门＂常考简答题（8）-库课网校

教师招聘考试：＂小三门＂常考简答题（8）

2024-07-11 09:43

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　　36、某市一所小学发生一起学生踩踏事故，事故造成一名学生因抢救无效死亡，多名学生受伤。据不完全统计，近几年来我国每年都有学校发生踩踏事故，这对学生的生命安全构成了严重威胁。请你谈谈校园踩踏事故应急处置的一般步骤与方法。

　　发生校园拥挤踩踏事故应急处置的一般步骤与方法是：

　　(1)控制局势。若校园大型活动现场或中小学校楼梯间发生拥挤踩踏事故，现场的学校领导或教师首先要控制局势。可用话筒(应急广播)或高声呼喊等方式，要求全体人员保持镇定，听从指挥，控制学生不安情绪的产生，避免流动的停滞，不打乱移动路线。

　　(2)迅速疏导。迅速引导前面的人流安全、快速撤离，保持流动通顺;维持移动路线，防止人员滞留在通道上;疏散后续人流从其他出入口有序撤离，或前面的人流安全撤离后，后续人员再有序撤离。

　　(3)应急抢救。若拥挤踩踏事故中发生人员受伤，学校医护人员或有经验的教职工应立即在现场对伤者进行人工呼吸、止血等应急抢救处置，并迅速将重伤员送往医院救治。

　　(4)请求支援。若事态严重，伤者众多，学校无力处置，应火速向当地救援机构(110、119、120 等)求助

　　(5)信息上报。学校应及时将发生拥挤踩踏事故的相关情况上报教育主管部门。

　　37、简述《中华人民共和国未成年人保护法》的立法宗旨。

　　(1)保护未成年人的身心健康。

　　(2)保障未成年人的合法权益。

　　(3)促进未成年人在品德、智力、体质等方面全面发展，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。

　　38、简述学生伤害事故发生的原因。

　　(1)制度不严，管理不善;(2)设备陈旧老化，未及时修复或拆除;(3)玩忽职守，工作责任心不强;(4)体罚或变相体罚;(5)安全保护措施不力;(6)学生体质特殊或疾病;(7)学生自尊心较强，心理承受能力低。

　　39、我国的教育基本制度有哪些?

　　(1)学校教育制度;(2)义务教育制度;(3)职业教育和成人教育制度;(4)国家教育考试制度;(5)学业证书制度和学位制度;(6)扫除文盲教育制度;(7)教育督导制度和评估制度。

　　40、《中国学生发展核心素养》以培养“全面发展的人”为核心，分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面，综合表现为六大素养，请具体写出这六大素养。

　　《中国学生发展核心素养》包括人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养。

　　(1)文化基础，包括：①人文底蕴，主要是学生在学习、理解、运用人文领域知识和技能等方面所形成的基本能力、情感态度和价值取向。具体包括人文积淀、人文情怀和审美情趣等基本要点。②科学精神，主要是学生在学习、理解、运用科学知识和技能等方面所形成的价值标准、思维方式和行为表现。具体包括理性思维、批判质疑、勇于探究等基本要点。

　　(2)自主发展，包括：①学会学习，主要是学生在学习意识形成、学习方式方法选择、学习进程评估调控等方面的综合表现。具体包括乐学善学、勤于反思、信息意识等基本要点。②健康生活，主要是学生在认识自我、发展身心、规划人生等方面的综合表现。具体包括珍爱生命、健全人格、自我管理等基本要点。

　　(3)社会参与，包括：①责任担当，主要是学生在处理与社会、国家、国际等关系方面所形成的情感态度、价值取向和行为方式。具体包括社会责任、国家认同、国际理解等基本要点。②实践创新，主要是学生在日常活动、问题解决、适应挑战等方面所形成的实践能力、创新意识和行为表现。具体包括劳动意识、问题解决、技术应用等基本要点。