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教师招聘考试：教育学常考简答题（1）

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　　1、 简述原始社会的教育特征。

　　原始社会的教育主要有以下三个特征：(1)教育具有非独立性，教育和社会生活、生产劳动紧密相连。

　　(2)教育具有自发性、全民性(普及性)、广泛性、无等级性(平等性)和无阶级性，是原始状态下的教育机会均等，只因年龄、性别和劳动分工不同而有差别。

　　(3)教育具有原始性。教育内容简单，主要是传递生产经验，包括制造生产工具的经验、公共生活的规范、艺术和宗教教育;教育方法单一，由于没有文字和书籍，教育方法只限于动作示范与观察模仿、口耳相传与耳濡目染。

　　2、 近代社会教育的特征有哪些?

　　(1)国家加强了对教育的重视和干预，公立教育崛起;

　　(2)初等义务教育的普遍实施;

　　(3)教育的世俗化;

　　(4)教育的法制化。

　　3、 简述陈鹤琴提出的“活教育”的方法。

       做中教，做中学，做中求进步;重视室外活动，着重于生活的体验，以实物为研究对象，以书籍为辅佐的参考。

　　4、 简述《学记》中包含的教学原则。

　　(1)教学相长;

　　(2)尊师重道;

　　(3)藏息相辅;

　　(4)豫时孙摩;

　　(5)启发诱导;

　　(6)长善救失。此外，《学记》还主张“学不躐等”，即教学要遵循学生心理发展特点，循序渐进;同时，重视学生的学习，指出“善学者，师逸而功倍，又从而庸之”。

　　5、 简述实用主义教育学的主要观点。

       实用主义教育学是在批判以赫尔巴特为代表的传统教育学的基础上提出来的，其基本主张有：

　　(1)教育即生活，教育的过程与生活的过程是合一的;

　　(2)教育即学生个体经验持续不断的增长;

　　(3)学校是一个雏形的社会;

　　(4)课程组织应以学生的经验为中心;

　　(5)师生关系以儿童为中心;

　　(6)教学过程注重学生的独立发现和体验，尊重学生发展的个体差异。

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