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教师招聘考试：常考易混易错简答题汇总（5）

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　　21、简述如何指导学生进行同伴交往。

　　(1)要真诚地关心同伴。每个人都希望得到别人的关心和注意，这是一种正常需要。

　　(2)要宽容地对待同伴。同伴之间会有不同的个性特征和行为表现方式，同伴相处中也会有被人误解、被人嫉妒和被人背后议论之类的事情发生，要建立良好的同伴关系，就要引导学生正确认识个体差异存在的客观事实;允许别人自由行动或判断;耐心而毫无偏见地容忍与自己的观点或公认的观点不一致的意见。

　　(3)提高人际交往主动性。人际关系是在“互动”中发生联系和变化的。要想建立良好的同伴关系，彼此的交往是前提，因此班主任要提高学生人际交往的主动性。帮助学生正确认识人际交往的重要性，同时还要创造机会，对学生进行主动交往的实践训练，例如在紧张的学习生活之余，主动找同伴谈心，讨论某些问题，交换一些意见，互相传递信息。

　　22、简述班主任应如何做好家访工作。

　　(1)从思想上重视家访。

　　(2)做好家访前的准备。

　　(3)精心选择家访时机。

　　(4)要讲究和家长谈话的策略。

　　(5)要及时做好记录和总结。

　　23、简述班集体形成和发展的阶段。

　　(1)组建阶段。班级活动主要依靠班主任的直接组织和指挥。

　　(2)初步形成阶段。涌现出一些热心集体工作的积极分子，班级核心已初步形成。

　　(3)形成发展阶段。班级目标已成为学生个体的奋斗目标，是非观念增强，正确的集体舆论和班风已经形成。

　　24、简述如何选拔和培养班干部。

　　(1)选拔班干部。

　　第一，了解学生是前提。班主任在选拔班干部时，必须要通过各种活动认真观察，尽可能多地了解每个学生的特点，才能针对每个学生的特点，给他安排合适的岗位，使他更好地为班级服务。

　　第二，民主是关键。首先，在选拔班干部的过程中，班主任应尊重小学生参与班级事务、管理班级的意愿，让每一个小学生都有机会参与班干部的选拔。其次在选拔过程中，应尊重大部分学生的意愿，真正选出受同学支持又有工作能力的同学组成班级管理队伍。

　　(2)培养班干部。选拔班干部是前提，如何培养班干部才是关键。

　　①要加强对班干部的思想教育。

　　②逐步培养班干部的工作能力。

　　③对班干部要“严”“爱”结合。

　　25、简述良好班集体的培养措施。

　　(1)确定班集体的发展目标。

　　(2)建立班集体的核心队伍。

　　(3)建立班集体的正常秩序。

　　(4)组织形式多样的教育活动。

　　(5)培养正确的舆论和良好的班风。

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