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教师招聘考试：＂体育＂考编50道简答题汇总（7）

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　　31.简述武术教学的特点?

　　武术教学除具有体育教学的一般特点外，同时还具有以下特点：

　　(1)重视武德的思想教育;

　　(2)注重以领做为主的直观教学;

　　(3)结合攻防技术讲解示范;

　　(4)强调动作规格，突出劲力和精神。

　　32.在进行体育活动时，如何处理运动性挫伤?

　　答：挫伤属于闭合性软组织损伤，运动性挫伤的应急处理方法：

　　(1)伤后立即停止运动，有利于损伤的修复;

　　(2)在受伤24小时内，局部可用冰块冷敷，使血管收缩，减轻局部充血，减轻疼痛;

　　(3)注意冰块不可直接接触皮肤，可用湿毛巾保护好皮肤再冷敷，每隔15~20分钟应休息5分钟;

　　(4)如果感到不适或疼痛，应立即停止冷敷，如伤情加重应及时到医院处理。

　　33.简述技巧动作“跪跳起”的动作要点?

　　答：跪跳起动作要点：

　　跪立，两臂斜上举、向下后摆、臀部后坐、上体前倾。接着，两臂迅速向前上方摆至斜上举部位制动。同时展髋、提腰，脚背和小腿用力压垫，使身体向前上腾起，迅速提膝、收腿起立。

　　34. 骨折如何处理?

　　答：骨折发生后，立即停止运动，切忌移动“伤肢”，并进行以下处理：

　　(1)若有休克症状，应先点按人中穴，必要时进行人工呼吸或心脏胸外挤压;

　　(2)若伴有伤口出血，应实施止血和包扎;

　　(3)用夹板或其它代用物品固定伤肢，随后送医院诊治。

　　35.体育教学中实践课通常采用哪些教学法?运用分解法应注意的事项是什么?

　　答：常用的教学法有：

　　讲解法、示范法、完整法、分解法、练习法、游戏和比赛法、预防和纠正错误法等。

　　分解法应注意:

　　(1)划分动作各部分时，应注意它们之间的有机联系，不得破坏动作结构。

　　(2)分解法应与完整法结合运用.具体有以下两种形式:先完整、后分解、再完整。或先诱导练习、后分解，完整再分解、再完整。

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