教师招聘考试：＂体育＂考编50道简答题汇总（6）-库课网校

教师招聘考试：＂体育＂考编50道简答题汇总（6）

2024-07-11 09:43

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　　26.在弯道上起跑，你应站在什么位置上?如何克服弯道跑中的离心力?

　　答：在弯道上起跑，教师应站在扇点位置上。

　　为了克服弯道跑中的离心力，弯道跑时，整个身体向内倾斜，摆动腿前摆时，左膝稍向外展，以前脚掌外侧着地;右膝稍向内扣，以脚掌内侧着地，同时，并加大右腿前摆的幅度。弯道跑摆臂时，左臂摆动幅度稍小，靠近体侧前后摆动;右臂摆动的幅度和力量稍大，且前摆时稍向左前方，后摆时肘关节稍向外。以便利用重心，产生向心力，克服离心力。从弯道进入直道时，身体逐渐减小内倾程度，放松跑2～3步，然后全力跑完全程。

　　27.如何预防运动损伤?

　　答：预防运动损伤要注意：

　　(1)加强思想教育(2)合理安排运动负荷(3)认真做好准备活动(4)合理安排教学、训练和比赛(5)加强易伤部位的练习(6)加强医务监督工作。

　　28. 简述原地双手胸前投篮的动作要领

　　答：原地双手胸前投篮的动作要领是：

　　双手持球基本同双手胸前传球。两肘自然下垂，将球置于胸前，目视瞄准点。两脚前后或左右开立，两膝微曲，重心落在两脚之间。

　　投篮时，两脚蹬地，腰腹伸展，两臂向前上方伸出，两手腕同时外翻，拇指稍用力压球，食指、中指拨球，使球从拇指、食指、中指指端飞出。球出手后，脚跟提起，身体随投篮出手方向自然伸展。

　　29.简述肌肉活动能量供应的三大系统

　　答：三大供能系统分布为：

　　(1)磷酸原系统(ATP—CP系统)。通常是指ATP和磷酸肌酸(CP)组成的系统，由于二者的化学结构都属于高能磷酸化合物，故称为磷酸原系统(ATP—CP系统)。本系统供能总量少，持续时间短，功率输出最快，不需要氧，不产生乳酸等类中间产物。

　　(2)乳酸能系统(糖酵解系统)。指糖原或葡萄糖在细胞浆内无氧分解生成乳酸过程中(又称酵解)，再合成ATP的能量系统。该系统ATP的生成速率取决于底物消耗(糖原、葡萄糖)到产物生成(乳酸)之间的反应速率。当运动的持续时间在10秒以上且强度很大时，ATP—CP系统已不能满足运动的能量需要;此时，运动中再合成ATP的能量主要由糖酵解来提供。

　　(3)有氧氧化系统。指糖、脂肪和蛋白质在细胞内彻底氧化成水和二氧化碳的过程中，再合成ATP的能量系统。本系统ATP生成总量很大，但速率很低，持续时间很长，需要氧的参与，终产物是水和二氧化碳，不产生乳酸类的副产品。

　　30.体育课程的基本任务是什么?

　　答：体育课程有三个基本任务：

　　(1)全面锻炼学生的身体;

　　(2)初步掌握体育基础知识、基本技能和基本技术;

　　(3)向学生进行思想品德教育。