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教师招聘考试：＂教基＂考前必背试题汇总（16）

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　　76. 我国中小学常用的教学模式有哪些?

　　(1)传递——接受式

　　(2)自学——辅导式

　　(3)引导——发现式

　　(4)情景——陶冶式

　　(5)示范——模仿式

　　77. 试评价“传递——接受式”教学模式的优点和局限

　　优点：

　　(1)符合学生认识的一般规律

　　(2)有利于学生系统地掌握科学文化知识和技能

　　(3)有利于教师起主导作用

　　局限：

　　(1)客观上使学生处于被动地位

　　(2)容易形成满堂灌的现象

　　(3)容易造成机械训练的现象

　　78. 试评价“引导——发现式”教学模式的优点和局限

　　优点：

　　(1)让学生学会如何学习，如何发现问题和解决问题

　　(2)有利于培养学生科学的学习态度和探索能力

　　局限：

　　(1)比较适合问题性比较明显的教学内容

　　(2)需要学生有一定的经验储备

　　(3)注意知识的系统性、基础性

　　79. 简述巩固性原则

　　定义：巩固性原则是指教学要引导学生在理解的基础上牢固地掌握知识和技能，长久地保持在记忆中，能根据需要迅速再现出来，以利于知识技能的运用。

　　贯彻巩固性原则的基本要求是：

　　(1)在理解的基础上巩固;

　　(2)重视组织各种复习;

　　(3)在扩充改组和运用知识中积极巩固。

　　80. 简述直观性原则

　　定义：直观性原则是指在教学中引导学生直接感知事物、模型或通过教师用形象语言描绘教学对象，使学生获得丰富的感性认识。

　　贯彻直观性原则的基本要求是：

　　(1)正确选择直观教具和现代化教学手段;

　　(2)直观要与讲解相结合;

　　(3)重视运用语言直观。

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