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2024年教师招聘考试:教育心理学必备简答题(1)
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1、 简述操作技能的培训要求。
(1)准确的示范与讲解;(2)必要而适当的练习;(3)充分而有效的反馈;(4)建立稳定清晰的动觉。
2、 简述创设问题情境激发学生学习动机对教师的基本要求。
(1)熟悉教材。掌握教材的结构,了解新旧知识之间的内在联系,这是创设问题情境的重要前提。
(2)了解学生。使新的学习内容与学生已有的知识水平构成一个适当的跨度,这是创设问题情境的核心。
(3)问题情境创设的方式多种多样,应贯穿在教学过程的始终。
3、 任何复杂的动作技能都必须通过练习才能达到熟能生巧的程度。
练习的方法主要有哪些?练习方式有多种,根据练习时间分配的不同有集中练习与分散练习。集中练习是指长时间的持续练习,中间没有休息,直到掌握为止;而分散练习把练习分为若干阶段,在各个阶段之间插入一定的休息时间。一般来说,分散练习可以避免长时间练习所产生的疲劳或厌烦情绪,效果较佳。根据练习内容的完整性的不同有整体练习与部分练习。根据练习途径的不同有模拟练习、实际练习与心理练习等。
4、 简述原有认知结构对迁移的影响。
(1)学习者是否拥有相应的背景知识,这是迁移产生的基本前提条件;(2)原有的认知结构的概括水平对迁移起到至关重要的作用;(3)学习者是否具有相
应的认知技能或策略以及对认知活动进行调节、控制的元认知策略对迁移的产生有重要影响。
5、 如何增强学生的自我效能感?
(1)增加学生学习成功的机会;(2)为学生树立合适的学习榜样;(3)言语说服。
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