教师招聘考试：教育心理学常考简答题（5）-库课网校

教师招聘考试：教育心理学常考简答题（5）

2024-07-11 09:43

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　　21、激发和维持学习动机的策略有哪些?

　　(1)创设问题情境，激发兴趣，维持好奇心;(2)设置合适的目标;(3)控制作业难度，恰当控制动机水平;(4)表达明确的期望;(5)提供明确的、及时的、经常性的反馈(6)合理运用外部奖赏;(7)有效地运用表扬;(8)对学生进行竞争教育，适当开展学习竞争。

　　22、影响创造性的因素有哪些?

　　(1)环境。家庭与学校的教育环境以及社会化是影响个体创造性的重要因素。

　　(2)智力。创造性的研究表明，创造性与智力并非成简单的线性关系，二者既有独立性，又在某种条件下具有相关性，在整体上呈正相关趋势。高智商是高创造性的必要条件，但不是充分条件。

　　(3)个性。创造性与个性二者之间具有互为因果的关系。

　　23、简述影响动作技能形成的因素。

　　动作技能的形成受到多种因素的影响，我们把它分为动作技能学习的个人内部条件与外界环境条件。

　　(1)个人内部条件。主要包括学习动作技能的动机、相应的生理成熟水平和丰富的知识经验、正常的智力水平、良好的人格特征、适当的生理唤醒水平等。

　　(2)外界环境条件。主要包括科学的指导和练习等。

　　24、简述焦虑和学习活动之间的关系。

　　高度的焦虑会干扰、阻碍学习活动，但焦虑不足也会使人不够兴奋、无法集中注意力，从而影响学习。因此，焦虑对学习并不是只有干扰和阻碍作用，适度的焦虑对学习的正常进行是必要的。不同程度的焦虑对学生学业产生的影响不同，教师可使学生处于一种适当的焦虑水平，从而达到有效学习的目的。

　　25、简述问题解决的思维过程。

　　(1)发现问题。从完整的问题解决过程来看，发现问题是其首要环节。

　　(2)理解问题。理解问题即明确问题，就是把握问题的性质和关键信息，摒弃无关因素，并在头脑中形成有关问题的初步印象，即形成问题的表征。

　　(3)提出假设。提出假设是问题解决的关键阶段。

　　(4)检验假设。检验假设就是通过一定的方法来确定假设是否合乎实际、是否符合科学原理。

　　26、言语直观具有哪些特点?

　　言语直观是在形象化的语言作用下，通过学生对语言的物质形式(语音、字形)的感知及对语义的理解而进行的一种直观形式。言语直观的优点是不受时间、地点和设备条件的限制，可以广泛使用。言语直观还能运用语调和生动形象的整合来激发学生的感情，唤起学生的想象。但是，言语直观所引起的表象，往往不如实物直观和模像直观鲜明、完整、稳定。因此，在可能的情况下，应尽量配合实物直观和模像直观。