教师招聘面试：小学语文《饮湖上初晴后雨》试讲稿-库课网校

教师招聘面试：小学语文《饮湖上初晴后雨》试讲稿

2024-07-11 09:56

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　　小学语文《饮湖上初晴后雨》试讲稿

　　尊敬的各位评委老师，大家好!我是语文组的 2 号考生，今天我试讲的题目是《饮湖上初晴后雨》，下面开始我的试讲。

　　一、导入新课

　　孩子们，去过西湖吗?没关系，下面我们一起免费游西湖。课件播放西湖风光。孩子们，游了西湖。你想说点什么呢?是啊，西湖是如此的美丽动人，所以 900 年前宋代著名诗人苏轼在这里留下了千古名句。请齐读课题《饮湖上初晴后雨》。

　　读完题目，你从题目中读懂了什么?请你来说。你的理解能力可真好。诗人乘船荡漾在西湖上，一边饮酒，一边欣赏西湖美景，天刚开始还是晴空万里，不一会儿下起了绵绵细雨。这么悠闲的诗人是谁呢?是的，那就是苏轼。相信同学们对苏轼也有一定的了解，谁来说一说，请你来，你也想说。同学们的知识可真丰富，是的，苏轼是北宋文学家，书画家，美食家，他

　　是北宋中期的文坛领袖。他非常喜欢西湖，这首诗就是他在杭州做通判时，写下的千古流传的美妙诗篇。

　　二、整体感知

　　课前，同学们已经根据自主学习单预习过课文，那现在请大家来读一读古诗，谁来读一读?

　　请你读。你还想读?请你来。你们的发音可真标准，让我们一起来读一读吧。

　　三、深入研读

　　读着读着，老师仿佛看到了一幅美丽的晴雨图，那让我们走进晴天的西湖领略一番吧。(板书：晴天)请同学们读诗的第一行，你觉得晴天的西湖哪里最美?请你说。潋滟的水光最美，那你能说一说“潋滟”的意思么?波光闪闪，确实很美。你是怎么知道的?原来你是通过课本上的注释知道的，你真是一个会学习的孩子。同学们，结合注释理解诗句，这是学习古诗的一种好方法。水光潋滟是一幅怎样的画面?请你。你的想象可真丰富啊，在灿烂的阳光的照射下，西湖水波荡漾，波光闪闪，美得恰到好处。晴天的西湖可真美啊，难怪诗人苏轼说：水光潋晴方好(板书：好)

　　当诗人沉浸在西湖晴天的美景中，忽然下起了小雨，雨中的西湖又是怎样一番景象呢?(板书：雨天)请同学们结合注释以小组为单位讨论交流，开始。你们小组举手最快，请你来。你们的想象可真丰富。在雨幕的笼罩下，西湖周围的群山，迷迷茫茫，若隐若现，非常奇妙。所以诗人不禁赞叹道：山色空蒙雨亦奇(板书：奇)，我们也不禁赞叹道：山色空蒙雨亦奇!

　　那面对这美好神奇的景色，诗人陶醉其中，心中无比喜爱，情不自禁地想起了谁?

　　那你们知道西施是谁么?西施是中国古代四大美女之一。“沉鱼落雁，闭月羞花”之首的沉鱼就是指西施，相传西施在河里浣纱时，鱼儿从她身边游过，见到她的美貌鱼儿忘记了游水　　沉到河底去了。

　　那诗人为什么把西湖比作西施呢?谁来说一说你的看法?请你，他们名字里都有一个西字，你观察得真仔细。你也想说。他们是在同一个地方，并且都很美丽。你知道的可真不少!欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。同学们，谁能用自己的话说说这两句诗的意思?请同学们同桌之间相互交流讨论，请你来说。

　　是啊，西施无论化淡妆还是浓妆都很美丽。西湖也一样，晴天美好，雨天也奇妙，所以诗人把西湖比作西子，这是多么奇妙的比喻啊。诗人的这个比喻得到了后世的公认，从此，西子湖成了西湖的别称。这么美的西湖啊，让我们随着优美的音乐齐读这首诗，边读边想象画面。

　　四、拓展延伸

　　诗人乘船游荡在这如诗如画的西湖中，心中涌起无限的热爱之情，其实，我们更要感谢的是祖国这壮美的河山，赋予我们美的享受。

　　五、布置作业

　　快乐的时光总是短暂的，下课之前呢，老师给大家布置两个小作业：1、关于西湖还有一段美丽的传说，感兴趣的同学们可以读一读许仙与白娘子的故事。2、古诗是中国五千年文化长河中一颗璀璨的明珠，请同学们找一找描写祖国风光的诗句积累下来。

　　同学们，下课!

　　我的试讲到此结束，感谢各位评委老师的聆听!

六、板书设计