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2024年教师招聘笔试:教育目的确立的理论

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  1️、个人本位论

  主要观点:

  人的本性和本能的高度发展

  代表人物:

  孟子、卢梭、裴斯泰洛齐、福禄贝尔、马利坦、赫钦斯、奈勒、马斯洛、萨特等

  2️、社会本位论

  主要观点:

  为社会培养合格的成员和公民

  代表人物:

  荀子、柏拉图、赫尔巴特、涂尔干、纳托普、凯兴斯泰纳、孔德、巴格莱等

  3️、教育无目的论

  主要观点:

  并非主张真正无目的,而是认为无教育过程之外的“外在”目的

  代表人物:

  杜威

  4️、文化本位论

  主要观点:

  唤醒人们的意识,具有自动追求理性价值的意志,使文化有所创造,形成与发展新的文化

  5️、生活本位论

  主要观点:

  教育要为未来的生活做准备,或认为教育即生活本身

  代表人物:

  斯宾塞

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