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教师招聘考试：常考70个重要人物汇总（3）

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       十一、墨子

　　1.著作：《墨子》

　　2.地位：墨家学派创始人，中国著名的思想家、教育家、科学家、军事家

　　3.主要观点：

　　①理论基础：“人性素丝说”(“染于苍则苍，染于黄则黄”)

　　②教育目标：“兼士”或“贤士”

　　③思想核心：“兼爱”、“非攻”

　　④教育内容：

　　A.文史知识

　　B.逻辑思维能力

　　C.实用技术

　　⑤内容特色：科学技术教育;思维能力训练

　　⑥知识来源“亲知、闻知、说知”(重视说知)

　　⑦个体身心发展理论：外铄论

　　4.名人名言：

　　(1)“人性如素丝,染于苍则苍,染于黄则黄”。

　　(2)“士虽有学，而行为本焉”。

　　(3)“古之善者则述之，今之善者则作之”。

　　(4)“深其深，浅其浅，益其益，尊其尊”。

　　十二、老子、庄子(道家)

　　1.理论基础：“道法自然”

　　2.教育目标：培养“上士”或“隐君子”

　　3.学习方法：怀疑、辩证法

　　十三、苏格拉底

　　1.地位：古希腊伟大的思想家、哲学家、教育家，“古希腊三贤”之一

　　2.主要观点：

　　(1)教学方法：问答式教学法(“产婆术”)

　　(2)教学步骤：讽刺、定义、“助产术”

　　十四、柏拉图

　　1.著作：《理想国》

　　2.地位：古希腊伟大的思想家、哲学家、教育家，“古希腊三贤”之一

　　3.主要观点：

　　(1)教育目标：培养未来统治者(“哲学王”)

　　(2)最早提倡“寓学习与游戏”

　　(3)最早全面阐述和谐教育的教育家

　　(4)提出“四学”：算术、几何、天文、音乐

　　(5)社会本位论代表人物

　　十五、亚里士多德

　　1.著作：《政治学》《论灵魂》

　　2.地位：古希腊伟大的哲学家、科学家和教育家，“古希腊三贤”之一，被誉为“百科全书式

　　哲学家”

　　3.主要观点：

　　(1)理论基础：“教育遵循自然”

　　(2)人形成为人的三个因素：天性、习惯和理性

　　(3)提倡分阶段教育与和谐教育

　　(4)教育目的：追求理性就是追求美德，就是教育的最高目的。

　　4.名人名言

　　(1)“教育事业应该是公共的，而不是私人的”。

　　(2)“教育的根是苦的，但其果实是甜的。”

　　(3)“吾爱我师，吾更爱真理。”

　　(4)“德可以分为两种：一种是智慧的德，另一种是行为的德，前者是从学习中得来的，后者是从实践中得来的。”

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