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教师招聘考试：教育学中常见的易混知识点（3）

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　　11.顺序性VS阶段性

　　解析：顺序性强调的是方向性，由A到B,不可逆不可跨越。

　　阶段性强调的是A和B的不同，强调的是不可混淆，不可混为一谈。

　　12.不平衡性VS个别差异性

　　解析：不平衡性指的是同一个人同一方面或不同方面之间的比较;个别差异性指的是不同人之间的比较。

　　13.社会生产力对教育的制约VS社会政治经济制度对教育的制约和影响

　　解析：决定教育的性质、领导权、受教育权一一政治经济制度

　　决定教育的水平、规模、速度一一生产力

　　人类教育赖以存在发展的决定性力量一一社会生产

　　推动教育发展的根本动力——生产力

　　决定教育发展水平的是一一生产力

　　引发教育发展变化的最根本最内在的因素一一生产力

　　影响教育变革的决定性因素一一生产力

　　现代教育发展的根本动因——科技进步

　　14.教育目的VS教育方针VS培养目标

　　解析：教育方针是一个国家教育发展和人才培养的最高行动指针

　　教育目的是国家对教育所要培养的人的质量和规格的要求

　　培养目标是不同类型、层次的学校或学校的不同专业所要培养的人才的具体质量规格

　　教育方针与教育目的是整体与部分的关系

　　教育目的与培养目标是普遍和特殊的关系

　　15.马克思关于人的全面发展VS我国的全面发展

　　解析：马克思主义关于人的全面发展：基本含义就是个人智力和体力尽可能多方面地、充分地、自由地 发展，并在此基础上实现脑力劳动和体力劳动相结合，全面发展自己的一切才能。

　　我国的全面发展：德、智、体、美、劳全面发展。

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