您现在的位置:

24年河南教师招聘考试：教育综合知识点汇总（3）

库课网校

　　21、两种对立的教学方法思想是启发式和注入式。我们应当提倡启发式，反对注入式。

　　22、常用的教学方法:

　　(1)以语言传递为主的教学方法:①讲授法:②谈话法:③讨论法:④读书指导法。

　　(2)以直观感知为主的教学方法:①演示法:②参观法。

　　(3)以实际训练为主的教学方法:①练习法:②实验法:③实习作业法:④实践活动法。

　　(4)以探究活动为主的教学方法:发现法。

　　(5)以情感陶冶(体验)为主的教学方法:①欣赏教学法:②情境教学法。

　　23、教学工作的基本环节:(1)备课:(2)上课(教学工作的中心环节):(3)课外作业的布置与批改:(4)课外辅导:(5)学业成绩的检查与评定。

　　24、一节好课的基本要求:(1)教学目的明确。(2)内容正确。突出重点，难点，抓住关键。(3)结构合理。上课有高度计划性、组织性、效率高、效果好。(4)方法恰当。(5)语言艺术。(6)板书有序。(7)态度从容自如。

　　25、德育教育一般包括:政治教育、思想教育、法纪教育和道德品质教育四个基本方面。

　　26、德育过程是对学生知、情、意、行培养提高的过程。知、情、意、行是品德心理的四要素。行是学生思想品德形成与否的关键，也是衡量一个人思想品德水平高低的主要标志。

　　德行过程是沿着知、情、意、行的/顷序发展的，但其中任何一个要素都可以作为品德培养的开端，即思想品德教育具有多端性，即德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，教师应“晓之以理、动之以情、持之以恒、导之以行”。

　　27、德育原则:社会主义方向性原则:从学生实际出发的原则;知行统一的原则:集体教育与个别教育相结合的原则;正面教育与纪律约束相结合的原则:依靠积极因素，克服消极因素的原则:尊重信任和严格要求学生相结合的原则;教育影响的一致性和连贯性原则。

　　28、德育的途径:思想政治课是特别的重要途径，其它各科教学是最经常、最基本途径。

　　29、陶冶教育包括人格感化、环境陶冶、艺术陶冶三种。

　　30、全面了解和研究学生是有效地进行班主任工作的前提和基础。其中观察法是一种最基本的了解方法。

 

相关推荐

资料下载
  • 2018年河南省郑州市登封市选调教师招聘考试真题试卷
    文件大小：0.25 MB 下载数：144
    下载
  • 2019年河南省郑州市登封市教师招聘考试真题试卷及参考答案解析
    文件大小：0.31 MB 下载数：149
    下载
  • 2019年河南省郑州市登封市教师招聘考试真题试卷
    文件大小：0.25 MB 下载数：93
    下载
  • 2020年鹤壁市淇滨区教师招聘考试试题
    文件大小：0.26 MB 下载数：142
    下载
教师招聘考试、报名 查分免费预约
推荐阅读
近期发布