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2024教师招聘教综易考易错知识点-教育学(12)

2024-07-11 09:38

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　　146、班主任工作的意义与作用是考点，多以客观题的形式出现。

　　147、课外、校外教育的内涵需要考生理解记忆。考点在“课程计划和学科课程标准以外”。同时，课外、校外教育与课堂教学的关系也是考生难以理解的知识点，考生可结合本书的讲解进行理解记忆。

　　148、课外、校外教育的主要内容与德育的途径有交叉之处，考生需进行区分。

　　149、课外、校外教育的组织形式是考点，尤其是小组活动，考生需在理解的基础上重点掌握。

　　150、课外、校外教育的主要特点是考点，其中，自愿性与自主性是易混点，自愿性强调“非强迫性”，自主性强调“学生主体，教师辅助”。考生可结合本书的阐述进行理解记忆。

　　151、三结合教育是考点，考生需掌握学校教育在三结合教育中的地位、家校联系的方式等内容。

　　152、教育研究的概念和性质是考点，教育研究的概念经常会以名词解释的形式出现，而性质则多以客观题的形式出现，考生要准确掌握。

　　153、教育研究的类型是考点，尤其是定量研究与定性研究的内涵。考生可结合教育研究方法的性质进行理解记忆。

　　154、教师在教育研究中的地位和作用是考点，考生可结合校本课程开发对教师的意义进行理解。

　　155、教育研究的基本过程是考点，多以客观题的形式出现，考生需准确掌握。

　　156、一个好的研究课题所具备的特点是考生需要掌握的内容，这对于考生理解教育研究的实际操作过程有重要作用。

　　157、查阅文献资料的途径是考点，其中，考生需重点掌握网络检索。

　　158、考生在复习本书提到的教育研究方法时，可与心理学部分提到的研究方法进行对比记忆。其中，行动研究法、叙事研究法是考生需熟练掌握的研究方法。

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