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2024教师招聘教综易考易错知识点-教育学(3)

未知

  21、赫尔巴特的地位、代表作、主要观点是常考点,考生可结合夸美纽斯对其代表作的地位进行记忆。此外,赫尔巴特的“旧三中心”也是常考点,考生可结合杜威的“新三中心”进行记忆。常见题型有单选、判断等形式。

  22、杜威的代表作、主要观点是常考点,尤其是“从做中学”的观点,考生可结合本部分第五章提到的经验课程及经验课程论对此进行深入理解。此外,考生还可结合实用主义教育学的主要观点进行理解掌握。常见考查题型有单选、判断等形式。

  23、陶行知的教育主张是考点,考生应注意将他与杜威的教育观点进行比较和区分。

  24、布鲁纳的教育观点,赞科夫的代表作、五条教学原则,瓦·根舍因的范例教学理论,保罗·朗格朗的代表作,苏霍姆林斯基的代表作及教育主张是常考点,多以单选、判断等形式出现,考生需准确记忆。

  25、社会政治经济制度对教育的制约作用是考点,考生需准确掌握掌握其表现。此外,教育对社会政治经济制度的影响(教育的政治功能)也是考生需要了解的。该知识点多以客观题的形式出现。

  26、生产力对教育决定作用的表现、教育对生产力的促进作用(教育的经济功能)是考点,多以客观题的形式出现,考生需准确掌握。此外,人力资本理论的代表人物也是常考点。

  27、教育对文化发展的促进作用(教育的文化功能)是考点,考生需准确掌握。

  28、校园文化的组成特别是校园精神文化是历年常考题目,考生需重点掌握。常考题型主要有单选、判断等。

  29、个体身心发展的概念是考点,建议考生将这个知识点作为一个名词解释来记忆。此外,考生需注意,发展指的是向积极方面产生的变化。

  30、内发论(遗传决定论)的代表人物、主要观点是考点,尤其是格塞尔、霍尔的观点,多以客观题的形式出现,考生需准确掌握。

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