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2024年招教考试：教综70个易混考点汇总（1）

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　　1. 教育的特点—民主化 VS 全民化

　　民主化：一方面让所有人受到同样的教育，另一方面追求教育的自由化。

　　全民化：面向所有人。

　　2. 课程类型—地方课程 VS 校本课程

　　地方课程：省、自治区、直辖市的主管部门是编制的主体。

　　校本课程：学校是编制的主体。

　　3. 教学 VS 教育

　　部分与整体的关系：教育包括教学，教学是教育的基本途径。

　　4. 教学 VS 智育

　　联系：智育主要通过教学来实现，但智育不等于教学，德育、体育、美育等也通过教学来进行。

　　区别：智育的实现途径除了教学，还有课外活动、竞赛活动等其他途径。

　　5.学生成绩评定方法—信度 VS 效度

　　信度：测验结果的稳定性和可靠性。

　　效度：测量的正确性(有效性)。

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　　6. 教育的定义

　　广义：社会教育、学校教育、家庭教育

　　狭义：学校教育

　　7.教育的社会属性—历史性 VS 历史继承性

　　历史性：每个历史时期的教育各有各的特点。

　　历史继承性：每个时代的教育都与以往的教育有着传承接续的关系。

　　8. 原始社会 VS 古代社会教育特点

　　原始社会：无阶级性;与生产劳动相结合;

　　古代社会：有阶级性;与生产劳动相分离;

　　9. 教育的功能—负向功能 VS 隐性功能

　　负向功能：阻碍社会进步和个体发展，消极影响。

　　隐性功能：非预期的有较大的隐藏性的功能，有可能是正向的，也有可能是负向的。

　　10. 个体身心发展规律—顺序性 VS 阶段性

　　顺序性：个体由低级到高级、简单到复杂、量变到质变的连续不断的发展过程。

　　阶段性：个体在不同年龄阶段有不同的身心发展特征和矛盾。

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