2024年教师招聘考试每日一练(11.01)-库课网校

2024年教师招聘考试每日一练(11.01)

2024-07-11 09:46

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　　多选题

　　1.外铄论的代表人物有( )

　　A.荀子

　　B.华生

　　C.高尔顿

　　D.弗洛伊德

　　2.根据课程内容的组织方式可以将课程分为( )

　　A.分科课程

　　B.经验课程

　　C.综合课程

　　D.隐性课程

　　3.在培养目标上，各级各类学校的培养目标必须( )

　　A.同中有异

　　B.重点突出

　　C.标准统一

　　D.特点鲜明

　　4.“爱国守法”的教师职业道德规范规定的具体职业行为要求是( )

　　A.全面贯彻国家教育方针

　　B.自觉遵守教育法律法规

　　C.依法履行教师职责权利

　　D.保护学生的生命安全

　　5.德育对个体的功能主要表现为( )

　　A.享用功能

　　B.生存功能

　　C.协调功能

　　D.发展功能

　　参考答案

　　1.AB【解析】外铄论的主要代表人物包括荀子、洛克、华生等。高尔顿和弗洛伊德是内发论的代表人物。

　　2.AC【解析】从课程内容的组织方式来划分，课程可分为分科课程与综合课程。

　　3.ABD【解析】各级各类学校要完成各自的任务，培养社会需要的合格人才，就要制定各自的培养目标。各级各类学校的培养目标必须同中有异、重点突出、特点鲜明。

　　4.ABC【解析】2008 年修订的《中小学教师职业道德规范》中关于“爱国守法”方面所规定的具体职业行为要求有：(1)全面贯彻国家教育方针;(2)自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利;(3)不得有违背党和国家方针政策的言行。

　　5.ABD【解析】德育的个体性功能可以描述为德育对个体生存、发展、享用产生影响的三个方面。

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