2024年教师招聘考试每日一练(5.10)-库课网校

2024年教师招聘考试每日一练(5.10)

2024-07-11 09:47

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　　单选题

　　1.为了更好地了解学生，施老师经常私自翻看学生的日记、信件等。施老师的行为侵犯了学生的( )。

　　A.教育权

　　B.人格权

　　C.荣誉权

　　D.隐私权

　　2.教师不仅要在课内、校外发挥影响力，还要进行家访，协调学校、家庭、社会的教育影响，这体现的教师劳动特点是( )。

　　A.广延性

　　B.长期性

　　C.示范性

　　D.复杂性

　　3.班主任张老师按照学生的期中考试成绩调整座位，将考试成绩后5名的学生安排在教室的最后一排。张老师的做法( )。

　　A.是激励学生的重要手段

　　B.侵犯了学生的人格尊严权

　　C.是管理班级的有效手段

　　D.侵犯了学生的受教育权

　　4.在教育过程中，教师对突发性事件(例如化学实验事故)做出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动的( )特点。

　　A.复杂性

　　B.示范性

　　C.创造性

　　D.长期性

　　5.学生的“向师性”和“模仿性”的心理特征决定了教师劳动具有( )。

　　A.连续性特点

　　B.示范性特点

　　C.长期性特点

　　D.创造性特点

　　参考答案

　　1.D。解析：学校和教师有义务保护学生私人、不愿或不便让他人干涉的、与公共利益无关的信息或生活领域不被他人所知的权利。题干中，施老师私自翻看学生的日记、信件等，侵犯了学生的隐私权。

　　2.A。解析：A选项教师劳动的广延性是指空间的广延性。教师没有严格界定的劳动场所、课堂内外、学校内外都可能成为教师劳动的空间。B选项长期性指人才培养的周期比较长，教育的影响具有迟效性。教师劳动的成效并不是一时就可以检验出来的，而是需要教师付出长期的大量的劳动才能看到效果、得到验证，教师的某些影响对学生终身都会发生作用。C选项示范性指教师的言行举止，人品、才能、治学态度等都会成为学生学习的对象。教师劳动的示范性特点是由学生的可塑性、向师性心理特征决定的。D选项复杂性主要表现在以下三个方面：教育目的的全面性、教育任务的多样性、劳动对象的差异性。题干中描述教师不仅要在课内、校内发挥影响力，还要进行家访，体现了教师劳动空间的多样性，所以体现的是广延性。本题选A。

　　3.B。解析：学生主要权利有受教育权、人身权、财产权等。其中人身权中的人格尊严权要求学校、教师应当尊重学生尊严，不得对学生实施体罚、变相体罚或其他侮辱人格尊严的行为。教师不得以成绩作为评价学生的唯一手段，否则会伤害学生自尊心和自信心，题干中班主任按照成绩排名将后5名学生排在最后一排侵犯了学生的人格尊严权。

　　4.C。解析：教师职业劳动的创造性主要体现在因材施教、教学方法不断更新、教育机智三个方面。教育机智是指教师能根据学生新的特别是意外的情况，迅速而正确地做出判断，随机应变地采取及时、恰当而有效的教育措施解决问题的能力。

　　5.B。解析：示范性指教师的言行举止，如人品、才能、治学态度等都会成为学生学习的对象。教师劳动手段的特殊性，决定了教师的示范作用。教师的示范性是由学生的可塑性、向师性和模仿心理特征决定的。