2024年教师招聘考试50个心理学高频考点（2）-库课网校

2024年教师招聘考试50个心理学高频考点（2）

2024-07-16 08:59

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　　11、兴趣是指个体积极认识、探究事物、从事活动的心理倾向。

　　12、兴趣的品质特性：倾向性(又称指向性)、广博性、稳定性(又称持久性)、效能性。

　　13、学习动机的激发：

　　(1)创设问题情境，实施启发式教学。

　　(2)根据作业难度，恰当控制动机水平。

　　(3)充分利用反馈信息，有效进行奖惩。

　　(4)合理设置课堂结构，妥善组织学习竞赛。

　　(5)正确指导结果归因，促使学生继续努力。

　　14、耶克斯——多德森定律：动机水平适中，最有利于激发学生学习动机。

　　15、成就结构理论认为：有三种现实的课堂结构：合作型、竞争型、个别化型。合作型目标结构能最大限度地调动学习的积极性。

　　16、成败归因理论认为，学生常将成功或失败归因于四个方面：能力、努力、运气、任务难度。

　　17、创设问题情境的理论基础是成就动机理论。

　　18、感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映;知觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的综合整体的反映。感觉是知觉的基础，知觉是感觉的整合。

　　19、生物钟现象：人体内的一切物理变化和化学都是有节律的，这些节律性的变化就是所谓的“生物钟”的机制。

　　20、知觉的特性：选择性、整体性、理解性、恒常性。

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