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教师招聘考试每日一练(8.11)

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单选题

  1.将筹码、小红星、盖章的卡片作为奖励替代物来使用,这属于( )。

  A.行为塑造法

  B.代币奖励法

  C.系统脱敏法

  D.情绪辅导法

  2.学生张亮在课堂上出现怪异行为时,老师和同学都不理睬。他的这种行为便逐渐减少了,这种行为矫正法称为( )。

  A.强化法

  B.脱敏法

  C.消退法

  D.惩罚法

  3.缺乏对他人的同情与关心,同时缺乏羞耻心与罪恶感,这种心理问题属于()。

  A.焦虑症

  B.依赖型人格障碍

  C.抑郁症

  D.反社会型人格障碍

  4.持久性的心境低落可诊断为( )。

  A.焦虑症

  B.抑郁症

  C.强迫症

  D.恐怖症

  5.心理健康教育的总目标为( )。

  A.提高学生的心理素质

  B.发展学生的能力

  C.提高学生的成绩

  D.克服学生的厌学情绪

参考答案及解析

  1.【答案】B【解析】题考查行为改变的基本方法。行为改变的基本方法有强化法、代币奖励法、行为塑造法、示范法、消退法、处罚法、自我控制法等。代币奖励法中代币是一种象征性强化物,筹码、小红星、盖章的卡片、特制的塑料币等都可作为代币。故本题选B。

  2.【答案】C【解析】题考查行为改变的基本方法。行为改变的基本方法有强化法、代币奖励法、行为塑造法、示范法、消退法、处罚法、自我控制法等。有机体在做出某一行为反应后,不再有强化物伴随,那么此类反应在将来发生概率会降低,称之为消退。题干中老师和同学对张亮的怪异行为不理睬属于运用消退法。故本题选C。

  3.【答案】D【解析】本题考查人格障碍。人格障碍有很多种类型,如:(1)依赖性人格障碍,主要表现为被动的生活取向,不能决策或者接受责任,有自我否定的倾向;(2)反社会性人格障碍,有两个特点,一是缺乏对他人的同情心与关心,二是缺乏羞耻心与罪恶感。题干描述的是反社会性人格障碍的表现。故本题选D。

  4.【答案】B【解析】本题考查抑郁症。抑郁症是以持久的心境低落为特征的神经症。故本题选B。

  5.【答案】A【解析】本题考查心理健康教育的目标。心理健康教育的总目标为提高学生的心理素质。故本题选A。

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