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教师招聘考试每日一练(6.20)

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单选题

  1.关于学生的认知风格,下列表述不正确的是( )。

  A.场独立型学生在内在动机作用下学习时常会产生更好的学习效果

  B.场依存型学生较易于接受别人的暗示,其学习的努力程度往往受外来因素的影响

  C.冲动型学生面对问题时总是急于求成,不能全面细致地分析问题的各种可能性

  D.沉思型学生记忆能力、推理能力较弱,往往会出现阅读困难,并伴有学习能力缺失

  2.一般来说,偏爱自然科学,且自尊心较强的学生的认知风格属于( )。

  A.场依存型

  B.场独立型

  C.沉思型

  D.冲动型

  3.一般来说,喜欢人云亦云,社会敏感性高,爱好社交的人属于( )认知风格。

  A.场依存型

  B.场独立型

  C.沉思型

  D.冲动型

  4.人在认识周围世界的过程中,个体对世界的知觉、理解和思考的方式,也即心理活动的结构和组织,皮亚杰将其称为( )。

  A.样式

  B.图式

  C.范式

  D.模式

  5.个体在解决问题过程中表现为搜集或综合信息与知识,运用逻辑规律,缩小解答范围,直至找到唯一正确的解答的认知方式是( )。

  A.场独立型

  B.沉思型

  C.辐合型

  D.发散型

参考答案及解析

  1.【答案】D

  【解析】本题考查学生的认知风格差异。场独立型的学生对客观事物的判断常以自己的内部线索为依据,不易受周围环境因素的影响和干扰,倾向于对事物作出独立判断,行为常是非社会定向的。所以A选项的表述正确。场依存型的学生对客观事物的判断常以外部线索为依据,其态度和自我认知易受周围环境或背景的影响。所以B选项的表述正确。冲动型的学生在解决认知任务时,总是急于给出问题的答案,而不习惯对解决问题的各种可能性进行全面思考。所以C选项表述正确。在学习方面,一般来说,沉思型学生阅读成绩好,再认测验及推理测验成绩也好于冲动型学生,而且在创造性设计中成绩优秀。相比之下,冲动型学生往往阅读困难,较多表现出学习能力缺失,学习成绩常不理想。不过,在某些涉及多角度的任务中,冲动型学生则表现较好。所以D选项表述错误。故本题选D。

  2.【答案】B

  【解析】本题考查学生的认知风格差异。根据个体信息加工、形成假设和解决问题的速度和准确性的不同,杰罗姆·卡根将认知风格分为冲动型与沉思型。场独立型学生关心抽象的概念和理论,更喜欢自己独立思考和学习。故本题选B。

  3.【答案】A

  【解析】本题考查学生的认知风格差异。根据个体信息加工、形成假设和解决问题的速度和准确性的不同,杰罗姆•卡根将认知风格分为冲动型与沉思型。场依存型的学生对客观事物的判断常以外部线索为依据,其态度和自我认知易受周围环境或背景的影响,往往不易独立地对事物做出判断,而是人云亦云,从他人处获得标准。故本题选A。

  4.【答案】B

  【解析】本题考查皮亚杰的发生认识论。皮亚杰在解释发生认识论时提出了四个概念:图式、同化、顺应、平衡。人在认识周围世界的过程中,个体对世界的知觉、理解和思考的方式,也即心理活动的结构和组织,叫作图式。故本题选B。

  5.【答案】C

  【解析】本题考查学生的认知方式差异。辐合型认知方式是指在解决问题过程中常表现出辐合思维的特征,表现为搜集或综合信息与知识,运用逻辑规律,缩小解答范围,直至找到最适当的唯一正确的解答。题干表述的是辐合型认知方式的典型特征。故本题选C。

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