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教师招聘考试每日一练(6.16)

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单选题

  1.在有几种可能解答的问题情境中,个体倾向于很快地检验假设,且常常出错的认知方式被称为( )。

  A.冲动型

  B.沉思型

  C.场独立型

  D.场依存型

  2.青年初期是指年龄在( )阶段的儿童。

  A.6—11、12岁

  B.11、12—14、15岁

  C.14、15—17、18岁

  D.3—6、7岁

  3.目前研究男女智力的性别差异的基本结论之一是( )。

  A.男优于女

  B.男女总体水平大致相等

  C.女优于男

  D.男女总体水平,有的相等,有的则不相等

  4.根据人格发展阶段理论,3—6岁的发展任务是培养( )。

  A.信任感

  B.自主感

  C.主动感

  D.勤奋感

  5.( )是指最易学会和掌握某种知识、技能、行动动作的特定年龄时期。

  A.最近发展区

  B.学习准备

  C.关键期

  D.印刻

参考答案及解析

  1.【答案】A

  【解析】本题考查学生的认知方式差异。根据个体信息加工、形成假设和解决问题的速度和准确性的不同,杰罗姆·卡根将认知风格分为冲动型与沉思型。冲动型认知方式的学生在解决问题时,往往很快形成自己的看法,在回答问题时,往往根据问题的部分信息或未对问题做透彻的分析就仓促做出决定,反应速度快,但容易发生错误。故本题选A。

  2.【答案】C

  【解析】本题考查学生心理发展的阶段特征。青年初期是指14、15岁至17、18岁时期,相当于高中时期。这是个体在生理、心理和社会性上向成人接近的时期。故本题选C。

  3.【答案】B

  【解析】本题考查学生的认知能力差异。目前研究男女智力的性别差异的基本结论之一是男女总体水平大致相等,但是男性群体的离散程度要大于女性群体。故本题选B。

  4.【答案】C

  【解析】本题考查埃里克森的人格发展阶段理论。埃里克森认为,人格发展必须经历八个顺序不变的阶段。在3—6岁这一阶段的儿童由于身体活动能力和语言能力的发展,儿童开始把他们的活动范围扩展到家庭之外,开始对发展其想象力与自由参与活动感兴趣。儿童喜欢尝试探索环境,承担并学习掌握新的任务。所以这个阶段发展的主要任务是培养主动性。故本题选C。

  5.【答案】C

  【解析】本题考查关键期。关键期是指个体的行为和能力的发展有一定的时间,在此期间,个体对某种刺激特别敏感,过了这一时期,同样的刺激对其影响减弱或没有影响。在教育实践中,我们应抓住关键期的有利时机,及时进行适当的教学,起到事半功倍的效果。故本题选C。

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