教师招聘

　　学前教育学是幼儿教育专业的重要学科，也是幼教考编的必考科目之一。本文小库将为大家精选一些必背的学前教育学知识点，帮助大家更好地备考幼教考编。

　　1.简述陈鹤琴“活教育”思想的主要内容。

　　①“活教育”理论主要有三大部分：目的论、课程论和方法论。

　　②“活教育”的目的是为培养一个人，一个中国人和一个现代化中国人。

　　③“活教育”的课程是把大自然之大社会做出发点，指出大自然、大社会是知识的主要源泉。

　　④“活教育”方法论的基本原则是“做中教，做中学，做中求进步”。

　　2.简述王守仁的儿童教育原则。

　　①顺导性情，鼓舞兴趣

　　②循序渐进，量力而施

　　③因材施教，各成其才

　　④全面诱导，不执一偏

　　3.简述幼儿园课程实施的途径。

　　①教育教学活动

　　②游戏

　　③日常生活活动

　　④其他类型活动

　　⑤家、园、社区的合作

　　4.简述幼儿游戏介入的时机有哪些?

　　①当幼儿游戏出现困难时介入;

　　②当必要的游戏秩序受到威胁时介入;

　　③当儿童对游戏失去兴趣或准备放弃时;

　　④在游戏内容发展或技能方面发生困难时。

　　5.简述贯彻直观教学原则的注意事项有哪些?

　　①根据教育教学活动的任务、内容及幼儿实际恰当地选择直观手段

　　②直观手段要与训练幼儿感官结合

　　③运用直观手段特别要注意与教师语言指导和动作示范相结合

　　④恰当地运用直观教具，讲求实效，克服形式主义

　　⑤使生动形象的直观、抽象的思维活动和实际操作相结合

　　6.简述幼儿园主题活动的特点有哪些?

　　①知识的横向联系

　　②整合各种教育资源

　　③生活化、游戏化的学习

　　④富有弹性的计划

　　⑤需要刻意遵循儿童“前学科”知识经验的建构规律

　　7.简述幼儿园与社区的合作形式。

　　①整合社区资源，促进儿童发展：带儿童到社区去开展教育活动，如散步与玩耍、感受社区文化、认识和关心周围的人、参加社会实践;把社区的人力资源请进学前教育机构。

　　②发挥学前教育机构的优势，为社区建设出力

　　8.简述幼小衔接工作的指导思想。

　　①长期性而非突击性

　　②整体性而非单向性

　　③培养入学的适应性而非小学化

　　9.简述学前儿童教育专业教师的职业角色特点。

　　①教师是儿童一日生活的支持者、引导者和组织者

　　②教师是儿童社会沟通的中介者

　　③教师是社区资源的整合者

　　10.简述建立优质的师幼关系的策略。

　　①关爱幼儿

　　②与幼儿经常性的平等交谈

　　③参与幼儿的活动

　　④与幼儿建立个人关系

　　⑤积极回应幼儿的社会性行为

　　以上就是“幼儿教师考编：学前教育学必背知识点”的全部内容，希望对大家有所帮助，更多关于教师考编的相关资讯，可以关注库课网校。